Если вам стоматолог указывает на неправильный прикус, неправильное анатомическое строение зубов и тому подобное, не стоит игнорировать этот вопрос.
Прикус - это расположение зубов нижнего и верхнего ряда по отношению друг к другу. И от этого может непосредственно зависеть и звукопроизношение.
В норме, когда в спокойном состоянии верхние передние зубы на 1/3 примерно заходят на нижние, а боковые и задние плотно смыкаются между собой.
И никакие оправдания в пользу наследственности здесь не подходят!!! Многие родители говорят, да у нас у папы/мамы/бабушки/дедушки и т.д. такие же зубы - это в него или неё.
Когда верхняя челюсть намного выдвинута вперёд, или нижняя внутри и расстояние между ними, ну прямо очевидно, то никогда вы не услышите идеальной дикции. При этом нарушаются все звуки верхнего подъёма (особенно Ж, Ш, Л, Р).
Языку или мало места в ротовой полости и он постоянно горочкой, или он механически не достанет до верхнего неба и верхних альвеол.
Бывает так, что зубы не смыкаются по бокам, логопеды и стоматологи это называют "открытым боковым прикусом" односторонним или двухсторонним. Тут весь воздух, который должен при нормальном речевой выдохе, при произношении идти по центру, идёт сбоку! И слышны присвистывания, шепелявость, как бы зажеванность произношения и т.д.
А если ребенок ещё старается свой дефект компенсировать самостоятельно, он напрягает одну сторону лица, там где воздух уходит, визуально это выглядит, как улыбка на одну сторону - тем самым усугубляя только произношение. И поверьте, привычки, связанные с лицевыми мышцами при произношении уходят намного хуже, нежели постановка звуков у детей с нормальным прикусом.
Поэтому, если стоматолог родителям рекомендует показать ребёнка ортодонту, или на консультации логопед обращает внимание на прикус и просит обратиться к специалисту НЕ ИГНОРИРУЙТЕ!!!!
Бегом записывайтесь, ведь для коррекции прикуса нужно очень большое время, а ещё нужно время для коррекции звукопроизношения!!
Время - самый ценный ресурс человека! А в отношении детей оно бесценно! Не теряйте его, слушайте специалистов!
Материал подготовила
практикующий учитель-логопед, учитель-дефектолог, нейро-дефектолог
Хазиева Ольга Сергеевна
Инстаграм @logoped.yaroslavl
ВК vk.com/id97791589
Нет комментариев. Ваш будет первым!